レジリエンス教育のためのつよみカードの開発と実践 学校安全推進センター紀要 4 11-25(論文)
大学生のウェルビーイングを高めるポジティブ心理学介入の実践と効果(シンポジウム)
指導医のためのコーチング入門(ワークショップ)
乾癬治療における患者の心理とモチベーション:よりよいコミュニケーションを考える(講演)
医療系学生のモチベーションとウェルビーイング(講演)
学生のモチベーションとウェルビーイングを高めるポジティブ教育―ポジティブ心理学×デザイン思考×ディープアクティブラーニング×コーチング×マインドフルネス(シンポジウム)
医療現場におけるマインドフルネス:患者と医療者のためのセルフケア(ワークショップ)
コーチングの最新動向:ポジティブ心理学・マインドフルネス&エビデンス(講演)
ポジティブ心理学を教育に生かす(講演)
医学教育におけるコーチングとMAL(熟達化調整学習者)モデルの可能性:全米医師会の新たな挑戦(発表)
セルフケア教育を体験してみよう!:強みを見つけてレジリエンスを高める(シンポジウム)
Imprementation and Effiacy of Mindfulness as Self-care for Medical Students(発表)
自己成長の鍵を手に入れる ポジティブ心理学ガイド(1章、2章、3章、14章)(書籍 監訳)
ポジティブ心理学とリハビリテーション栄養 1章2節ポジティブ心理学介入とは何か 18-30(書籍―共著)
日本におけるコーチングの学術研究:実践と研究の架け橋とは(講演)
コロナ禍における医学部新入生のメンタルヘルス:2020年~2022年の推移 学校安全推進センター紀要 3 12-24(論文)
関西医科大学におけるマインドフルネス授業の実践と効果(講演)
医学生のセルフケアにマインドフルネスを生かす(掲載)
コーチング心理学概論の背景(講演)
Mental Health Condition of First-year College Students during the COVID-19 Pandemic in Japan(発表)
COVID-19禍における医学部新入生のメンタルヘルス:2020年と2021年の比較(発表)
コロナ禍におけるコーチング心理学の実践(シンポジウム)
コーチング心理学概論 第2版 ナカニシヤ出版(書籍)
医学生のセルフケアとしてのマインドフルネス実習:関西医科大学の実践 医学教育53 (3) : 263-267(原著論文)
鍼灸・あん摩マッサージ指圧師のためのコーチングとポジティブ心理学(講演)